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中国式教育真的一事无成吗?斯坦福妈妈给出令人吃惊的答案...

2019-04-28
悦读猫英语

2019年惠灵顿教育节在4月12日隆重展开,在为期六天的教育节上,来自中国,英国,美国及其他世界各地的教育家齐聚一堂,尽享演讲,开展工作坊,参与专家讨论,激发人们对教育的思考。

其中不乏专家对于东西方教育差异以及权衡双语和多语言办学的利弊提出讨论。当美籍华人Leonora Chu 2010和丈夫带着年幼的儿子于2010年移居上海的时候,他们做了一个谨慎的决定——将他们3岁的儿子送入一所顶尖的公立学校。由此,她展开了对于中国教育将近四年的观察,并将自己的心得写入了她的作品《小战士》中。

作为惠灵顿教育节的特邀演讲嘉宾,她的演讲综述了东西方教育的差异,以及家长该如何帮助孩子在取得成绩的同时也获得快乐。

关于演讲人:

Lenora Chu是一名记者,获奖作品《小战士》的作者,该书探讨了中国的教育模式(哈珀柯林斯出版社,2017)。她还担任《基督教科学箴言报》上海分社的主编。Lenora跟随父母在美国长大,并有着15年的中美生活经验,其作品能反映出她对不同文化、教育模式和国家竞争力的思考。

2019年她被美中关系全国委员会选为公共知识分子。Lenora曾是评论员,并在美国国家公共广播电台、哥伦比亚广播公司、英国广播公司和加拿大广播公司的节目中多次出镜。她的各类文章刊载在《华尔街日报》、《纽约时报》《商业内幕》和《风格》等杂志中。《小战士》获得了2018年ASA非虚构类书籍的最高奖,并入围了斯坦福大学图书馆萨罗扬国际图书奖。

Lenora在世界各地巡回演讲,主题都与中国教育相关。她拥有斯坦福大学的工程学学士学位和哥伦比亚大学新闻学硕士学位,曾担任媒体和管理顾问。

美国人眼中东方教育的得与失

Lenora初来上海时, 对中国式教育是持反对态度的。她曾因为中国老师强行喂自己的儿子吃鸡蛋跑到学校与老师对峙,说在美国家长不会强迫孩子去做自己不想做的事情,而是会去和他们讲道理。老师却反问道:“这么做有用吗?”的确没有,Lenora从未成功地劝说过自己的儿子吃鸡蛋。

美国是一个尊重婴幼儿自主选择、自由玩耍和推崇个性化发展的国度。在美国,强行喂食的老师可以被送上法庭。而在中国,老师和家长具有绝对的权威,孩子们人生的每一个转折点都由竞争激烈的考试决定,因此中国孩子从童年开始就必须好好学习,天天向上。但是崇尚考试的中国教育真的一无是处吗?Lenora渐渐从儿子在中国受教育的经历上发现了一些中国教育的优势。

当老师拥有绝对权威

Lenora开始发现,一旦家长和老师统一了战线孩子也会照做。这种遵从赋予老师近乎绝对的课堂指挥权。她的儿子变得特别害怕迟到、缺课或者因不努力学习而让老师失望。有一次,他甚至因为Lenora和丈夫提起可能要因为一次家庭旅行而缺课几天而对Lenora和丈夫颇有抱怨。那时候他才5岁。在课堂上赋予老师不容置疑的权威地位有助于诸如几何、计算机编程等科目的学习。

根据发表在《心理科学》(Psychological Science) 期刊的一项研究结果,对这些科目而言,直接指导(相比由学生自主探索发掘)的教学方法更为有效。这项研究于2004年进行,研究对象是112名三、四年级的学生。2014年发表在《教育评估与政策分析》(Educational Evaluationand Policy Analysis)期刊上的一项针对逾1.3万名学生的研究表明,对数学较弱的一年级学生而言,如果老师能演示解答过程,紧接着进行重复的练习,学习效果会更好。

相比之下,在西方,老师们花大量时间管理课堂纪律,以及平息由学生或者家长等发动的小规模反抗行为。

勤奋是成功的基石

中国人另一个非常励志的理念是:在学习方面,天才在于勤奋。语文老师知道,只要认真学习认字卡,加上不断地练习,任何人都能够学好。Lenora儿子的小学数学老师不会在三位数计算上给任何孩子开绿灯,实际上还会在放学后留下来辅导落后的学生。

中国的学校体系哺育出一种中国式坚韧,日复一日地传达着这样一个信条——坚持,而非智力或能力,才是成功的关键。研究表明,这种态度让孩子在课堂上学到更多。

根据2014年刊登在《美国国家科学院院刊》(Proceedings of theNational Academy of Sciences)上的一项针对逾5,000名学生的纵向研究,亚洲年轻人之所以学习成绩更优,部分原因就是他们相信努力和成就之间的关联,而美国白人则倾向于认为人的认知能力是与生俱来的。中国孩子习惯了以努力搞懂难度较高的内容,并且他们相信只要愿意付出,任何人都能成功。

中式教育的弊端

不可否认的是,传统的中国课堂不鼓励对新思想和原创思想的表达。Lenora曾经在一次美术课上观察到,老师指导28个学步期儿童用完全相同的方法画画,老师把没按要求画的作品钉在墙上,让孩子为自己的“特立独行”感到羞愧。在这个课堂上,雨点必须是蓝色的,树叶必须是绿色的,房子必须是白色的…如果雨点是紫色的,树叶是蓝色的,房子是红色的就一定是错的。

中国试图培养听话的学生的做法显然是有弊端的,美国人对此抱有天然的抵触。美国人支持在合理的程度下质疑权威,“不走寻常路”的自由是美国人值得称颂的一项权利。这是美国民族性的基础之一。但是,如果我们用这种方式扼杀孩子的想象力,后果可能不堪设想的。 

家长的角色:或许你的孩子就是“下一个乔布斯”

在演讲中,Lenora也提到了乔布斯如何完成自己的“丰功伟业”。或许人们太过于注重乔布斯的好奇心和创造力,倾向于认为只要拥有好奇心和创造力就能够成就一番事业。但是如果乔布斯没有他超前的并且精深的基础知识,仅仅是好奇心和创造力未必会使他完成无法被超越的工作。

因此,家长在今天的教育中起到至关重要的作用,既要关注孩子的成绩,使孩子夯实基本功,又要在繁重的学业中取舍,并鼓励孩子富有好奇心和创造力。

人生就是一场马拉松,无论是哪一种教育体系,都不是完美无缺的,无论选择哪个,利弊都是存在的。家长贯穿这孩子教育的始终,在不及预期或孩子出现迷惑的时候,以力所能及的方式来帮助解决问题,这才是最好的伴随。

那作为家长,教育的目的究竟是什么?无论在哪个国家,“因材施教”始终是家长们不断思考的问题。

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